福柯微观权力观对高校课堂教学改革的启示

王鹏

首页> 中文期刊> 《江苏高教》 >福柯微观权力观对高校课堂教学改革的启示

福柯微观权力观对高校课堂教学改革的启示

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高校课堂教学是高等教育的基本组织形式和主要实现途径,从权力视角出发,课堂教学是一个各种权力关系运作的权力场域.从传统权力视角出发,高校课堂教学危机存在四个表征:教师中心权力的强化与学生权力的弱化;师生被物化引发师生交流的异化;自我意识丧失导致学生学习的普遍被动;严密的规训致使教学失去“生产性”.福柯提出了不同于传统宏观权力思想的微观权力论,是观照高校课堂教学改革的新视角,能为高校课堂教学改革带来四个方面的启示:消解教师权力中心,构建平等教学关系;培养学生主体意识,推动学生自主学习;创设对话式课堂教学,营造良性师生交流;发挥隐匿的规训,促进规训的生产性.

著录项

来源
《江苏高教》 |2016年第6期|75-78|共4页
作者
王鹏;
展开▼
作者单位

华中农业大学公共管理学院,武汉430070;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
福柯; 微观权力; 课堂教学; 教学改革;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 三维权力与微观权力:从卢克斯到福柯的权力观 [J] . 谭永利 . 学术交流 . 2017,第007期
2. 从福柯微观权力观点看自媒体的话语传播 [J] . 季卫兵 . 学术论坛 . 2013,第003期
3. 福柯微观权力观解析 [J] . 牟海云 . 高等函授学报（哲学社会科学版） . 2008,第012期
4. 福柯的微观权力观——一种科学知识的政治学分析 [J] . 吕振合 ,吴彤 . 中央民族大学学报：哲学社会科学版 . 2007,第002期
5. 福柯的微观权力论对高校学生管理的启示 [J] . 马丽蓉 . 西部素质教育 . 2017,第022期
6. 翻转课堂理念对“信号与系统”课堂教学改革的启示 [C] . 王丽 ,王威 . 全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会 . 2018
7. 米歇尔·福柯微观权力观研究 [A] . 徐岳 . 2018

福柯微观权力观对高校课堂教学改革的启示

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅