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高职院校两级师资管理有效运行机制研究——基于江苏省12所高职院校的调研分析

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摘要

高职院校多年实行两级师资管理模式,取得一定成效.但两级师资管理在理论上尚不完善,在教师培训、“双师型”师资建设、职称评聘、考核体系、激励机制等方面仍存在问题.文章以帕森斯行政组织理论为视角,通过分析“技术系统”、“管理系统”和“制度系统”建设,探寻完善两级师资管理有效运行的基本途径.

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来源
《江苏高教》 |2015年第5期|140-142|共3页
作者
时小燕; 沙良杰;
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作者单位

江苏海事职业技术学院,南京211170;

河海大学马克思主义学院,南京211100;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
高职院校; 两级师资管理; 运行机制;

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