和谐高等教育:从'纳什均衡'到'帕累托最优'——基于多重博弈的维度

龙春阳

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和谐高等教育:从'纳什均衡'到'帕累托最优'——基于多重博弈的维度

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在高等教育领域中存在着多重博弈力量和多重博弈关系.这些多重博弈促使了高等教育的和谐发展.从某种意义上来说,和谐高等教育的渐进过程其实是高等教育中的多重博弈的结果由"纳什均衡"向"帕累托最优"转化的过程.高等教育中多重博弈的结果要达到"纳什均衡",再由"纳什均衡"转化到"帕累托最优",需要具备相应的基础条件和面临着系列的挑战.这也是构建和谐高等教育所需要面对的问题.

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来源
《江苏高教》 |2011年第2期|11-14|共4页
作者
龙春阳;
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作者单位

浙江农林大学林业与生物技术学院,浙江临安311300;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
博弈论; 和谐高等教育; 多重博弈; 纳什均衡; 帕累托最优; 利益主体;

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