高职院校学习型教学团队建设初探

马彦纯; 苏炜

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学习型组织理论与高职院校的教学团队建设实践具有高度的契合性.高职院校建设学习型教学团队目前面临着团队目标认识模糊、团队成员缺乏共同愿景、团队结构不够合理等问题.文章结合学习型组织理论和目前高职院校教学团队建设现状,初步提出建设学习型教学团队的基本思路,并提出优化外部环境,为高职院校建设学习型教学团队提供政策制度保障.

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来源
《江苏高教》 |2011年第6期|135-136|共2页
作者
马彦纯; 苏炜;
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作者单位

南京旅游职业学院酒店管理系,南京210008;

南京旅游职业学院酒店管理系,南京210008;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
学习型组织; 高职院校; 教学团队;

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