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研究型大学科学精英培养中的优势累积效应——基于诺贝尔奖获得者和中国科学院院士本科就读学校的分析研究

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文章从科学社会学领域的优势累积理论出发,通过对诺贝尔奖获得者和中国科学院院士本科就读学校的类型研究,分析了研究型大学在科学精英培养过程中的优势累积效应,并进一步探析了其优势累积效应的具体体现.

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来源
《江苏高教》 |2011年第6期|86-89|共4页
作者
刘少雪; 庄丽君;
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作者单位

上海交通大学高等教育研究院,上海200240;

北京工商大学学校办公室,北京100048;

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正文语种 chi
中图分类各类型高等学校;
关键词
研究型大学; 科学精英; 优势累积效应; 本科教育;

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