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权利本位语境下大学生教育管理的取向与路径

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摘要

权利本位语境下大学生的教育管理必须确立以人为本的价值取向,这是实现高校科学发展的内在要求.大学生的教育管理必须实现人文关怀与法治关怀的有机统一,凸显大学生的主体价值与主体地位.大学生法定权利的实现必须建立实体性的权利保障与程序性的权利救济机制,实现权力本位向权利本位的转化.

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来源
《江苏高教》 |2009年第6期|112-114|共3页
作者
李战军;
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作者单位

江苏大学党委,江苏,镇江,212013;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
大学生; 教育管理; 权利本位; 以人为本; 权利实现;

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