政治经济学教学小议

王锦昌

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正政治经济学是无产阶级革命的科学,具有强烈的阶级性和思想性。对学生加强思想政治教育是政治经济学教学的一项根本任务。历年来,在教学中,我一直坚持阶级教育、劳动教育、革命传统教育和远大理想教育。然而,教育的形式直接影响教育的效果。八十年代初期,我们依然采取传统的简捷教育形式,直接地正面地高昂地进行教育,其结果往往会引起学生的逆反心理,有时课堂里会爆发倒采性的哄笑声。个别的还嗤之以鼻。“哄笑”出于学生,问题在于教员。经过深刻反思,我们根据教育法的可接受性原则,逐步改用委婉的教育形式,其效果则迥然不同。委婉教育形式的前提是掌握推已及人的

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来源
《江苏高教》 |1987年第2期|P.39-41|共3页
作者
王锦昌;
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作者单位

江苏农学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词
政治经济学教学; 教育形式; 思想政治教育; 共产主义; 学生思想; 根本任务; 直接影响; 八十年代; 可接受性原则; 社会主义;

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