'计算机组成原理'课程混合式教学模式探讨

马晓丹; 高云丽; 曹洪军; 朱景福; 高军

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'计算机组成原理'课程混合式教学模式探讨

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为进一步推进计算机本科专业建设,落实人才培养模式改革计划,避免"计算机组成原理"课程教学内容广泛抽象、涉及知识点丰富、教学方法存在的弊端及不足,以更好地满足信息时代对计算机专业人才的实际需求,文章采用传统教学模式和信息化教学模式相互融合的一种崭新混合式教学模式,充分利用多元互动式新媒体辅助教学平台和校园网络优势资源的潜力,拓展教学对象自主学习时间和空间限制,构建了"计算机组成原理"课程的混合式教学模式,同时探讨设计了该门计算机专业核心课程的知识体系和具体教学的实践方案.

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来源
《江苏科技信息》 |2019年第2期|65-70|共6页
作者
马晓丹; 高云丽; 曹洪军; 朱景福; 高军;
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作者单位

黑龙江八一农垦大学电气与信息学院,黑龙江大庆 163319;

黑龙江八一农垦大学电气与信息学院,黑龙江大庆 163319;

黑龙江八一农垦大学电气与信息学院,黑龙江大庆 163319;

黑龙江八一农垦大学电气与信息学院,黑龙江大庆 163319;

黑龙江八一农垦大学电气与信息学院,黑龙江大庆 163319;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类管理程序、管理系统;
关键词
计算机组成原理; 混合式教学模式; 专业人才培养; 课程知识体系;

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