欧盟教育政策发展五十年之历程

王小海

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伴随着欧洲一体化进程五十多年的发展,超国家层面的欧盟教育政策雏形渐现。"欧洲维度"在各成员国教育体系中的引入与强化,在一定程度上促进了教育政策的趋同。教育对于欧洲一体化进程中的‘欧洲认同’建构、‘公民欧洲’建设等具有重要意义,但教育事关国家主权,欧盟仍不能摆脱‘辅助原则’等制度框架的束缚。本文对欧盟教育政策在不同阶段的目标与特点等问题进行分析。

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来源
《江苏社会科学》 |2009年第s1期|58-63|共6页
作者
王小海;
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作者单位

广东外语外贸大学欧洲研究中心;

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正文语种 chi
中图分类 G55;
关键词
欧盟; 超国家层面; 教育政策;

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