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张安强;
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004;
社区教育; 新生代农民工; 市民化;
机译:重庆新生代农民工市民化成本分担机制的构建
机译:新生代农民工理想的调查研究
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机译:新时代的社区教育创新与实践:以北京切腾业工作促进中心为例进行社区教育
机译:研究社区教育程度与公立学校《第四修正案》法律原则的学科实施之间的关系
机译:95儿童健康促进通过社区教育课程在城市因纽特人群社区:需求评估
机译:新生代农民工文化心理层面的市民化:困境与出路
机译:明尼苏达州aGRI-电力项目。任务五 - 社区教育。社区教育。季度报告,1997年7月1日 - 1997年9月30日
机译:出版研究中央组织,以解决居民联系的各种问题,并采用标准方法来解决研究结果所产生的问题,并通过研究获得解决方案,并促进居民的利用
机译:使用具有研究模式的个人可穿戴设备促进健康研究的系统和方法
机译:构建研究者图谱以促进融合研究的方法及其系统
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