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提高士官课堂教学质量的思考

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摘要

为了提高士官课堂教学的质量，分析了士官人才需求现状、学员知识结构、思想意识特点，结合课堂教学实践和专业课程教学特点，提出热爱学员、根据专业特点、作业讲评、自我形象育人等途径；在教学过程中采用问题式、类比式、发散式、讨论式、实践式、情景式等教学方法．教学实践表明这些教学方法是行之有效的．

著录项

来源
《空军预警学院学报》 |2013年第2期|P.151-153|共3页
作者
杨士英; 周升响; 余志惠;
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作者单位

空军预警学院黄陂士官学校,武汉430345;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类军事教育、军事训练;
关键词
士官教学; 教书育人; 启发式教学;

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