应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系建立与实践

王晓鹏; 徐如松; 叶梅荣; 鲍方印

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应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系建立与实践

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目的:建立与完善应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系,以提高学生生态学综合应用能力与综合素质.方法:通过分析历史问题和实践经验、深刻总结,完善人才培养方案,修订教学大纲,建设实践教学平台,突破传统教学模式,完善评价机制.结果:优化了课程内容,使学生养成了生态学理念,培养了生态学思维方式,强化了生态学技能,提高了学生综合应用能力与综合素质.结论:应用型本科专业《生态学》课程实践教学体系建立与完善,对培养主动钻研革新、善用新思路、新办法解决实际问题的创新型、高级技术型应用人才,具有积极的意义.

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来源
《安徽科技学院学报》|2019年第1期|107-111|共5页
作者
王晓鹏; 徐如松; 叶梅荣; 鲍方印;
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作者单位

安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳 233100;

安徽科技学院生命与健康科学学院,安徽凤阳 233100;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
生态学; 实践教学; 应用型本科专业;

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