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赵才英;
安庆市第一高级职业中学;
中学化学; 探究性教学; 科学探究; 化学知识; 探究式教学; 课程标准; 实践活动; 化学问题; 学习方式; 化学课程;
机译:探究性教学策略,增强变量改善活动对学生创造性问题解决能力的影响
机译:高中生物探究性教学中存在的问题及解决策略
机译:在印度尼西亚实施2013年课程的中学化学课堂中的演讲探索
机译:博茨瓦纳中学化学教学新策略的探索
机译:初级教师关于将科学作为探究性教学的信念和实践知识:基于探究性的基础科学课程的效果。
机译:对PVS-PREDIAP实施策略进行PVS-PREDIAP实施策略进行优化初级保健糖尿病预防的保证费
机译:Tan在处理APEL和BANANA水果的背景下在中学化学学习中实施基于问题的学习(PBL)方法
机译:跟踪团队动态策略在sly Fox mission 22中实施。
机译:使用通过本地策略框架执行的策略指令为企业网络实施策略
机译:使用通过本地策略框架执行的策略指令来实施企业网络的策略
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