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王朝晖;
黄山学院,数学系,安徽,黄山,245021;
数学教育; 教育评价; 目标分类学; “教育测量”; 学习评价; 课堂教学;
机译:学校道德生活教育的内涵研究,智能迟滞,存在的问题和对策策略
机译:数学限制的独特性和中国特色社会主义道路的一致性 - 思想政治内涵的数学极限
机译:维特根斯坦的数学哲学:系统内涵主义和一种新方法的应用(关于维特根斯坦的数学哲学的发展)
机译:哲学与教育视角下对数学内涵的诠释
机译:哥伦比亚技术高等教育评价模型
机译:基于广黄杯国际临床技能展览活动的中国口腔医学英语教育评价
机译:教育评价:《期刊论文:教育的评价与公共政策》的知识状态(1993-2008)教育评价:《期刊论文:教育的评价与公共政策》的知识状态(1993-2008)教育评价: ensaio或“ Ensaio Journal:教育中的评估与公共政策”的概念(1993年至2008年)
机译:公共政策制定中的教育评价;研究报告
机译:高内涵成像系统和操作高内涵成像系统的方法
机译:球体内涵结构的构成方法,球体内涵结构,将球体保持在筐状体内
机译:统计分析的教育评价体系
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