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中小学校长培训基地专业化建设探析

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摘要

以校长专业发展的角度来审视,现行的中小学校长培训还存在同质化、短期性、外在式、粗放型等问题。加快推进中小学校长培训基地专业化建设既是当务之急,也是长效举措,需要在"五个统筹"与"五个更加"上理清思路,在资质准入、队伍建设、优化管理等方面采取相应对策。

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来源
《安庆师范大学学报：社会科学版》 |2015年第5期|163-166|共4页
作者
陈芬萍;
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作者单位

合肥学院教育系;

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正文语种 chi
中图分类 G637.1;
关键词
中小学校长; 专业发展; 培训基地;

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