社交媒体作用下大学生社会资本对学校适应的影响

滕国鹏; 邢冠敏

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为考察社会资本与学校适应的关系以及社交媒体合作功能和信任可能存在的关系,通过统一施测的方式共抽取省内三所高校887名大学生,采用社交媒体的合作功能量表、紧密社会资本量表、信任量表、学校适应量表进行调查.采用多重回归的方法及偏差纠正的Bootstrap法研究社交媒体的合作功能的中介作用,以及简单斜率的方法研究信任所具有的调节功能.结果显示:社交媒体合作功能在紧密社会资本对学校适应的影响中起到中介作用,并受到信任倾向的调节,即信任度越高的大学生其社会资本对社交媒体使用的影响越大.大学生社会资本对学校适应的影响可通过社交媒体的使用得到更好的实现,个体信任可调节社交媒体对大学生社会资本的运用.

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来源
《鞍山师范学院学报》 |2021年第5期|97-101|共5页
作者
滕国鹏; 邢冠敏;
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作者单位

大连理工大学马克思主义学院辽宁大连116024;

辽宁轻工职业学院思政部辽宁大连116100;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
大学生; 社交媒体; 学校适应; 社会资本;

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