思想政治教育课教学中师生互动模式的更新

赵良宇

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思想政治教育课对于正处在心理成长、转型期的青年学生而言,发挥着熏养其价值思维、塑造其精神人格、锻炼其意志理念的关键效用,师生互动是增强其吸引力的关键途径.而目前师生间互动模式、手段的单调,则限制了师生双向化对于知识教授与吸纳应用的交流、沟通以及协同,最终制约了思想政治教学的实效.通过调整互动策略,更新其操作方式,强化师生之间的诱导、点拨以及反馈,可有效改善思政教育教学的效能.

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来源
《安顺学院学报》 |2017年第3期|41-43|共3页
作者
赵良宇;
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作者单位

淮北师范大学政法学院,安徽淮北235000;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
思政课教学; 师生互动; 更新;

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