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提高地方高校应用型人才培养质量的路径分析——以安顺学院环境工程专业为例

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摘要

论文通过对专业定位、培养目标、师资队伍及教学方式、专业课程设置、实习实训平台技能考核等方面的研究来探讨提高高校环境工程专业人才培养质量的途径,也为其他地方高校应用型人才质量的培养提供一定的参考.

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来源
《安顺学院学报》 |2017年第3期|130-132|共3页
作者
刘超;
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作者单位

安顺学院资源与环境工程学院,贵州安顺561000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
应用型高校; 人才培养质量; 环境工程; 路径分析;

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