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地方高校大学英语听力教学思辨技能实训探究

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摘要

论文基于思辨能力中的认知技能和情感特质、加德纳"音乐智能理论"相关理论,运用实证研究来探析地方高校大学英语听力课堂将英语歌曲融入英语基础较薄弱学生群体教学时的可行性,同时探索英文歌曲听力训练中融入了思辨训练技巧后所产生的效果.

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来源
《安顺学院学报》 |2017年第4期|59-6179|共4页
作者
王慧颖; 胡启琴; 丁俊锋; 白延平;
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作者单位

安顺学院大学公共外语教学部,贵州安顺561000;

安顺学院大学公共外语教学部,贵州安顺561000;

安顺学院教育科学学院,贵州安顺561000;

安顺学院大学公共外语教学部,贵州安顺561000;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
地方高校; 大学英语; 听力; 思辨技能实训;

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