家庭环境与幼儿分享行为的关系

刘亚飞; 李振兴

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cqvip:论文选取了53名5岁-6岁的大班幼儿,采用家庭环境量表测量幼儿家庭环境的状况,通过实验的方法测查幼儿的分享水平。结果发现:(1)幼儿的分享行为在人口学变量(性别、居住地、是否为独生子女)上差异不显著。(2)家庭环境中的亲密性、感情表达能显著正向预测幼儿的分享行为,而家庭的矛盾性与幼儿的分享行为存在显著的负相关。(3)不同的分享对象对幼儿分享水平产生显著的影响。

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来源
《安顺学院学报》 |2019年第5期|70-73132|共5页
作者
刘亚飞; 李振兴;
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作者单位

淮北师范大学教育学院安徽淮北235000;

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正文语种 chi
中图分类家庭教育;
关键词
家庭环境; 幼儿; 分享行为;

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