智慧课堂环境下互动式教学设计的反思与践行

程扬

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互动式教学是智慧课堂的核心。互动式教学以互动为核心,既能充分发挥教师的引路人作用,也能充分发挥学生的主体性作用。互动式教学让学生真正参与课堂,有利于改变传统被动接受型教学模式下学生参与性不足的弊端,打破师生之间单调、沉闷的教学氛围,从而让课堂富有趣味性和生动性。网络信息技术背景下智慧课堂的互动式教学给教师提出了新的要求和挑战,要求教师对信息化智慧课堂环境下的互动式教学设计进行审视和反思,采取合理的行动有效实施互动式教学。

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来源
《百色学院学报》 |2022年第3期|133-137|共5页
作者
程扬;
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作者单位

亳州学院中文与传媒系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学过程;
关键词
互动式教学设计; 智慧课堂; 网络信息技术;

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