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工科物理教改教材比较性研究及试点设想

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通过比较性研究将国内工科大学物理教改教材概括为六种模式，并尝试寻找适合北京印刷学院具体情况的工科物理教改之路。

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来源
《北京印刷学院学报》 |2000年第1期|54-57|共4页
作者
李柳青;
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作者单位

北京印刷学院基础课部;

北京102600;

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正文语种 chi
中图分类 O4－4;
关键词
比较性研究; 工科物理; 教材; 教学改革; 模式;

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