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“1+X证书”背景下模块化课程体系构建探讨——以高职工程造价专业为例

         

摘要

1+X证书制度实施的核心路径,是将多类X证书等级标准要求与学历教育人才培养方案中的核心课程标准进行融合,其中最为关键的一步是课程体系建设。通过分析试点院校工程造价专业课证融通现状,找到课程体系建设中存在的问题,并提出构建“一平台,双融合,X拓展”的模块化课程体系,进一步阐述课程体系重构取得的成效,实现人才培养与人才需求的精准对接。

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