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高职“公共体育”自主探究学习的研究与实践

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摘要

高职院校课程改革引领着体育课程改革的方向,“互联网+”时代的到来为高职“公共体育”课程改革和创新奠定了基础.探索高职“公共体育”自主探究学习模式的内涵、意义,并进行研究与实践,以期更新体育课堂教学理念,探索体育课程改革模式,从而有效适应高职学生体育学习和终身发展的需要.

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来源
《北京工业职业技术学院学报》 |2018年第2期|101-103,117|共4页
作者
周立新; 贾书申;
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作者单位

北京工业职业技术学院体育部,北京100042;

北京工业职业技术学院体育部,北京100042;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育教育;
关键词
“互联网+”; 高职体育; 课堂教学; 自主探究学习;

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