高职院校青年教师的专业发展——美国高校师资培养的经验与启示

机译：基于适应性管理原则的高校师资队伍专业发展体系的创建

机译：理解青年教师专业发展的基本思路(英文)

机译：高等教育青年教师教学水平评估与能力培养探索。

机译：训练数学模型的培养与专业发展的培养和专业发展rea

机译：四所中国大学的青年教师评估与专业发展。

机译：高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析

机译：美国私立高校师资队伍建设的经验与启示

机译：高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持

机译：用酵母菌培养青年教师的方法和组成

机译：来自枯草芽孢杆菌克隆的细菌，蛋白质或肽在美国典型培养物保藏中心的使用，可作为整个天然植物的刺激物，抵抗真菌，细菌和/或病毒类型培养物的病原体

机译：对与膝关节假体系统和植入方法有关的应用的参考。于2008年10月9日提交的美国专利申请号12 / 248,509和美国专利申请序列号2008年10月9日提交的美国专利申请No.12。这是美国专利申请Ser的部分继续。于2008年1月10日提交的美国专利申请第11 / 972,359号基于2007年10月10日提交的美国专利申请第/ 248,517号，要求优先权。基于美国专利申请第60 / 978,949号要求优先权。这些专利申请的公开内容通过引用结合到本文中。