监测成人学习和教育全球进展彰显成人学习和教育时代价值——评《成人学习和教育全球报告(三)》

吴洁; 孙纪磊

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联合国教科文组织终身学习研究所主编、上海终身教育研究院组织翻译的《成人学习和教育全球报告(三)》,于2019年8月由华东师范大学出版社出版。该报告对联合国教科文组织139个成员国在《贝伦行动框架》中所作承诺的执行情况进行了监测评估,重点审视了成人学习和教育在健康福祉、劳动力市场及社会生活等领域的时代价值,在回溯成人学习和教育全球系列报告发展历程的基础上,反思了成人学习和教育的现状,并对其未来发展趋势予以瞻望。同时,该报告还主张着力构建成人学习和教育共同体,号召更多成员国和国际组织参与到数据统计工作中来,从而推动全球成人学习和教育实践的可持续发展。

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来源
《北京宣武红旗业余大学学报》 |2020年第1期|P.69-73|共5页
作者
吴洁; 孙纪磊;
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作者单位

曲阜师范大学继续教育学院曲阜273165;

曲阜师范大学继续教育学院曲阜273165;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
成人学习和教育; 全球; 进展; 价值; 趋势;

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