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基于就业导向的人才培养综合评价模型研究

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摘要

高校构建招生、培养和就业的联动机制具有重要意义。本文运用层次分析法,构建了基于就业导向的人才培养综合评价模型,建立评价指标的递阶层次结构,计算权重并通过了一致性检验。通过此评价模型,可以有效地为学校人才培养模式改革提供理论依据。

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来源
《长春师范大学学报》 |2023年第6期|151-155|共5页
作者
王慧敏; 张玥欣; 黄钲贺; 王欣宇;
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作者单位

吉林财经大学应用数学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育管理学;
关键词
人才培养综合评价模型; 层次分析法; 模糊综合评价;

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