高校创业课程体系构建的策略探索

赵慧君; 李婷

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高校创业教育的有效开展与实施离不开政府政策、师资、学生创业意愿和创业课程本身等因素。国务院于2015年下发文件,明确指出要将创新创业课程纳入国民教育体系。本文从创业基础课程的设置、创业能力培养课程的设置、创业政策课程的设置、创业实践活动课程的设置、专业学科创业课程的设置以及创业课程结构的安排六个方面,探讨高校创业课程体系的构建。

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来源
《长春师范大学学报》 |2016年第3期|P.177-179|共3页
作者
赵慧君; 李婷;
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作者单位

长春师范大学教育科学学院,吉林长春130032;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
高校; 创业教育; 创业教育课程;

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