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谈核心素养背景下高中沉浸式古诗文教学——以《短歌行》为例

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摘要

在以提升学生核心素养为主要教学任务的高中语文教学中,沉浸式教学与古诗文教学的理论相通、目标追求一致。将沉浸式教学运用于古诗文教学,有利于激发学生学习兴趣,有助于攻破教学重难点。借助技术沉浸,可以营造身临其境的学习氛围;运用语言沉浸,可以激发学生的内隐学习;采用表达沉浸,可以确保教学任务的顺利落地。

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来源
《长春师范大学学报》 |2022年第5期|172-174|共3页
作者
赵浩含;
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作者单位

辽宁师范大学教育学院;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
核心素养; 沉浸式教学; 古诗文教学; 高中语文; 短歌行;

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