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二语课堂教学中教师角色浅析

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摘要

随着教学理论的发展,学习者在课堂教学中心地位的确立,二语课堂教师的角色需要重新界定。在此通过理论研习和课堂教学反思,得出了教师在二语课堂上学习者,课堂教学组织者,中介者和后叙学习媒介的角色。

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来源
《长春理工大学学报：社会科学版》 |2012年第3期|180-181|共3页
作者
郭大光; 张印;
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作者单位

大连理工大学城市学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
二语课堂教学; 教师角色; 浅析;

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