'以赛促教'在艺术设计专业课程教学改革中的建构意义r——以《图形创意》课程为例

尹律航

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在当下的艺术设计专业教学活动过程中,传统的"填鸭式"和"满堂灌"的教学模式已经不适应课程的教学,面对向应用型高校转型的地方院校,培养具有高素质、高技能的人才尤为重要."以赛促教"的教学模式是一种必然的教学改革趋势,以竞赛项目为平台,与《图形创意》教学内容结合,使学生和教师能形成良好的互动.文章通过对历届参加大学生广告艺术设计大赛的学生作品以及指导学生过程中的教学实践活动进行总结,进行课程体系的探讨和思考,以求对课程的教学模式、教学方法等进行有效的更新.

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来源
《昌吉学院学报》 |2018年第3期|71-75|共5页
作者
尹律航;
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作者单位

昌吉学院美术系新疆昌吉 831100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G504-4;
关键词
以赛促教; 艺术设计专业; 课程教学; 教学改革;

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