疫情常态化背景下高校公共体育课教学模式的研究

付宇超

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高校公共体育课程是疫情常态化背景下最难开展的科目之一,由于公共体育课具有明显的操作性、技能性、实践性、活动性等特点,高校公共体育课教学模式需要进行优化设置。文章通过分析疫情常态化背景下高校公共体育课教学的面临的问题,从线上线下混合教学模式、翻转课堂、体教融合、核心素养四个方面,对疫情常态化背景下高校公共体育课教学模式进行分析研究。

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来源
《长治学院学报》 |2022年第5期|21-23|共4页
作者
付宇超;
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作者单位

长治学院体育系;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
高校公共体育课; 教学模式; 疫情常态化;

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