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新工科专业建设改革引入CDIO教育模式的尝试

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摘要

在智能技术深度影响工业发展、制造业全球布局调整、国家经济转型的背景下,社会对工程人才的能力和素质要求均发生了较大变化.为了提高工程人才的专业能力与综合素质,需要对现有工程教育模式进行深入改革,文章尝试在新工科专业建设过程中融入国际CDIO教育模式,以探索一条符合我国国情的工程教育改革路径.

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来源
《长治学院学报》 |2021年第5期|122-125|共4页
作者
林徐;
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作者单位

安徽三联学院计算机工程学院安徽合肥 230601;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; CDIO; 工程教育; 产业导向;

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