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城市学龄前幼儿分享行为培养探析

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摘要

根据有关数据显示,目前城市学龄前幼儿普遍缺乏分享行为。分享行为作为社会性发展的一个重要方面,直接影响到幼儿性格的发展和品质的形成。文章通过对城市幼儿分享行为的观察、研究调查,获取其分享行为的现状;针对影响城市幼儿分享行为的原因,提出有效的培养其分享行为的一些方法和策略。

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来源
《长治学院学报》 |2007年第s1期|89-90|共2页
作者
田翠芬;
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作者单位

晋东南幼儿师范;

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正文语种 chi
中图分类学前教育、幼儿教育理论;
关键词
幼儿; 分享行为; 自我意识;

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