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在英语阅读教学中培养高职生的人文素养

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摘要

在英语教学中融入人文教育的基础上,以英语阅读教学为例,把语用能力作为英语教学中开展人文教育的切入点,分别从激发学生内在动力、提升学生语言运用水平、拓展学生阅读视野、训练学生思维能力、不断提升教师自身素质等五个方面,对培养高职生的人文素养的系统建构进行了探索。

著录项

来源
《成都航空职业技术学院学报：综合版》 |2013年第4期|29-31|共3页
作者
汪建戎;
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作者单位

宜宾职业技术学院;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
英语阅读教学; 高职生; 人文素质;

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