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贾雪; 卢清;
西华师范大学教育学院;
西华师范大学学前与初等教育学院;
家庭教育; 积极教养; 亲职教育; 家庭教育指导服务; 澳大利亚; 家校社协同; 协同育人;
机译:基于目标达成理论的今天积极父母教养对学龄儿童母亲的父母教养压力,父母教养行为和父母教养满意度的影响
机译:尼科马修斯积极父母教养(NPP):在积极心理学框架内发展和初步验证父母教养问卷
机译:德州药物治疗算法项目患者和家庭教育计划:一项由消费者指导的计划。
机译:中日服务贸易竞争力比较分析及其对我国的启示。
机译:美国物业税研究及对我国住宅物业税改革的启示
机译:基本公共卫生服务项目对我国新生儿保健服务和新生儿死亡率的影响:纵向时间序列研究
机译:家庭教育指导。支持发展积极育儿
机译:交通运营,安全和积极指导项目的评估。关于积极引导系列的第二卷
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:提供在线服务,激励澳大利亚求职者积极参与并自我管理其就业障碍。
机译:十四卡车和小贩:十四是一个令人兴奋的概念,它将为澳大利亚农村和内陆社区以及澳大利亚经济带来创新和破坏。十四是一个基于云的应用程序,网站和数字电视台,用于澳大利亚的区域和农村地区,通过奖励性的商机,创新的服务,空前的协作以及通过丰富多彩的娱乐体验使社区团结起来,使人们能够改善生活。
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