基于培养学生自主学习能力的远程教学平台研究

黄盛奎; 蒲姝; 张燕

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基于培养学生自主学习能力的远程教学平台研究

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针对远程教学平台发展到现阶段存在的"知识个性化需求"问题,提出了一种"行为反馈一系统改善"机制。该机制通过对平台使用者的学习爱好、学习习惯、学习进程等行为信息收集与分析,向使用者有针对性、个性化地推荐其所需的内容,以达到针对每位使用者自适应、有针对性地个性化服务目的,形成"自主学习—系统推荐—更有针对性地自主学习"这样的良性循环。

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来源
《纺织科学与工程学报》 |2011年第1期|51-53|共4页
作者
黄盛奎; 蒲姝; 张燕;
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作者单位

成都纺织高等专科学校经管系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
自主学习; 远程教学; 知识个性化;

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