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浅谈非计算机专业的《计算机应用基础》课教学

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摘要

就高等学校非计算机专业开展《计算机应用基础》课程教学的目的、特点、教学要求、教学方法、教学途径、考核方法等,提出了个人的认识,强调了任课教师必须正视对知识结构和操作能力更新的挑战,更好发挥教学主导能力和主导作用。

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来源
《纺织科学与工程学报》 |2005年第2期|51-53|共3页
作者
李霞;
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作者单位

石河子大学商学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等学校; 计算机教学; 教学主导; 授课方法;

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