薄弱落后学校:成功发展何以可能——杜郎口中学教改经验深度透析

郑彩华; 马开剑

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杜郎口中学通过课堂教学改革,成功地使学生由厌学转变为乐学,升学率从曾经连续10年在县里考核倒数进入了全县第一第二名,学校本身成为教育教学改革的先进典型,得到快速发展.其课堂上独特的"三三六"自主学习模式成为学习和研究的焦点.杜郎口中学从一个薄弱落后学校成为成功典型的深层次经验包括:以质量立校、以改革兴校、依法治校、重视以人为本的学校文化.

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来源
《中国教育学刊》 |2007年第5期|28-30,51|共4页
作者
郑彩华; 马开剑;
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作者单位

聊城大学,山东,聊城,252059;

聊城大学,山东,聊城,252059;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
杜郎口中学; 课堂教学改革; 学校教改经验; 薄弱学校;

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