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大数据背景下高职英语教师网络信息获取能力提升策略初探

         

摘要

在大数据背景下,信息化教学在高职教育中扮演着越来越重要的角色。网络信息获取能力是信息化教学能力的基础。以高职院校公共英语教师为例,分析了高职英语教师在网络信息获取能力方面存在的问题,并就如何提升高职英语教师网络信息获取能力提出了可行的建议。

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