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高职学生学习主动性意识的缺失与重塑

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摘要

分析高职学生的特点和学习主动性意识缺失的症状,从学生的学习自觉自信、教师的课堂教学反思、学校的学生评价机制等方面,对高职学生学习主动性意识的重塑策略进行探讨,并提出相应的对策.

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来源
《重庆电力高等专科学校学报》 |2014年第3期|19-21|共3页
作者
姚文平; 史明艳;
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作者单位

重庆青年职业技术学院,重庆400712;

重庆青年职业技术学院,重庆400712;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职学生; 学习主动性; 症状; 策略;

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