应用型本科院校数学建模教学与创新

张海燕

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应用型本科院校数学建模教学与创新

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数学建模作为数学理论与实际问题相联系的桥梁,对于旨在培养具有利用所学理论知识和工具,分析和解决行业问题综合实践能力人才的应用型本科院校显得尤为重要.鉴于应用型本科院校与研究型、学术型本科院校在专业划分、课程体系、教材教学等诸多方面的区别,其数学建模教学也不尽相同,前者宜重视和强化数学建模在课程教学中的作用,将数学建模思想融入到相关课程的理论教学,并适时地纳入新的课程体系中.

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来源
《重庆科技学院学报（自然科学版）》 |2010年第3期|196-198|共3页
作者
张海燕;
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作者单位

安徽科技学院,蚌埠,233100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
应用型本科; 数学建模; 教学研究; 实践能力;

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