农村留守幼儿教育现状调查分析r——以阜阳市为例

姚树颍; 李方哲

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以阜阳市部分农村留守幼儿为研究对象,采用实地观察、入户访谈等方法进行调研,主要了解当前农村留守幼儿身心发展和学前教育的现状.发现该地区留守幼儿存在如下问题:家庭教育缺乏、幼儿园教育教学水平有限、亲情关爱缺失、存在安全问题隐患.深入分析了出现这些问题的各种影响因素,尝试从家庭、学校、政府等维度提出了解决问题的对策建议.

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来源
《滁州职业技术学院学报》 |2018年第2期|19-21|共3页
作者
姚树颍; 李方哲;
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作者单位

阜阳师范学院,安徽阜阳 236026;

阜阳师范学院,安徽阜阳 236026;

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正文语种 chi
中图分类世界各国学前教育、幼儿教育概况;
关键词
留守幼儿; 教育现状; 成长关爱;

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