面向应用型创新人才培养的Fortran语言教学改革实践

葛坤朋; 谢基海; 龚育龄; 王彦国; 陈晓; 邓居智

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面向应用型创新人才培养的Fortran语言教学改革实践

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cqvip:Fortran语言程序设计是地学类相关专业的主修课程,然而其趣味性和专业性的缺乏影响了教学目标的实现。文章从教学内容、教学手段和考核方式三个方面提出了突出实践、团队协作和理解力考核等Fortran语言教学改革方式,切实提高学生课程学习的趣味性,并突出了专业特色性和重要性,为应用型创新人才的培养提供了支撑。

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来源
《东华理工大学学报（社会科学版）》 |2020年第1期|94-96|共3页
作者
葛坤朋; 谢基海; 龚育龄; 王彦国; 陈晓; 邓居智;
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作者单位

东华理工大学地球物理与测控技术学院江西南昌330013;

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正文语种 chi
中图分类课程;
关键词
应用型创新人才; Fortran语言; 教学改革;

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