新工科背景下的'摄影测量学'课程教学模式探索

罗艳; 刘荣; 王胜平; 李萌; 辛俊伟

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新工科背景下的'摄影测量学'课程教学模式探索

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"摄影测量学"作为测绘类专业的核心专业基础课之一,具有很强的理论与实践性.目前,高校普遍存在教学与生产实际脱节、学生自主学习不足、创新实践能力不强等问题.通过将"新工科"的教育理念与内涵融入教学内容、教学方法及实践教学各环节中并进行改革,构建"四位一体"立体化教学模式,可以使学生能够真正获得满足专业需求的知识和能力,适应新时代测绘人才培养的需求.

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来源
《东华理工大学学报（社会科学版）》 |2021年第1期|88-91|共4页
作者
罗艳; 刘荣; 王胜平; 李萌; 辛俊伟;
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作者单位

东华理工大学测绘工程学院江西南昌330013;

东华理工大学测绘工程学院江西南昌330013;

东华理工大学测绘工程学院江西南昌330013;

东华理工大学测绘工程学院江西南昌330013;

东华理工大学测绘工程学院江西南昌330013;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新工科; "摄影测量学"; 教学改革; 四位一体; 本科教育;

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