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教师专业化视野下高师物理教师教育课程改革

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我国高师物理教师教育课程改革要体现教师专业化的要求,一是要整合物理学科课程;二是要拓宽普通文化课程;三是要强化教育类课程;四是要加强教育实践,突出教育技能和实践课程。

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来源
《吉林省教育学院学报(下旬)》 |2012年第10期|60-62|共3页
作者
魏明; 邓泽新; 陈永冰;
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作者单位

贵州师范学院物理与电子科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 O4-4;G652.3;
关键词
物理教师; 专业化; 教师教育; 课程改革;

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