展现验证性实验的探究魅力

孙大君

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在以倡导"科学探究"为显著标志的学生学习方式转变的今天,因传统的验证性实验教学所呈现的一些不良症状导致了人们对验证性实验的一些误解.有的人认为,只有"探索性实验"才是科学探究,"验证性实验"不是科学探究,因而,"改验证性实验为探索性实验"似乎也就渐成时尚.其实,验证性实验作为一种重要的实验形式,同时也是科学探究的一种有效方式.这就向我们提出了如何展现验证性实验探究魅力的问题.

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来源
《教育学报》 |2004年第9期|20-23|共4页
作者
孙大君;
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作者单位

淮阴师范学院,江苏,淮安,223300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
验证性实验; 探索性实验; 科学探究; 实验教学;

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