'电力电子学基础'课程的研究导向型教学设计

李久胜; 王明彦; 杨贵杰; 孙铁城

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'电力电子学基础'课程的研究导向型教学设计

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在国内高校电力电子技术课程建设已取得成就的基础上,本文对于研究性大学中本科阶段的电力电子技术课程进行系统的设计.该教学设计的特色为:注重教学内容的基础性,注重研究能力的培养及教学设计的精细化.依据经典的教学设计模型,重点对教学内容和教学顺序进行了研究.在教学内容上,提出了以四种基本的变换单元为重点,以此为基础用积木化方式构造其它变换器的教学思想.在教学序列设计上,提出了将器件部分的内容拆分,然后合理安排教学顺序的新思路.

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来源
《电气电子教学学报》 |2008年第5期|84-86,90|共4页
作者
李久胜; 王明彦; 杨贵杰; 孙铁城;
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作者单位

哈尔滨工业大学,电气工程系,黑龙江,哈尔滨,150001;

哈尔滨工业大学,电气工程系,黑龙江,哈尔滨,150001;

哈尔滨工业大学,电气工程系,黑龙江,哈尔滨,150001;

哈尔滨工业大学,电气工程系,黑龙江,哈尔滨,150001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类电气化、电能应用;教学理论、教学法;
关键词
电力电子技术; 教学设计; 研究型大学;

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