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研究型大学中“电力电子学基础”课程的教学设计

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在国内高校中电力电子技术课程建设已经取得成就的基础上，结合哈尔滨工业大学电力电子技术课程的教学研究与实践，对于研究性大学中本科阶段的电力电子技术课程进行系统的教学设计。该教学设计的特色主要体现在三个方面：注重教学内容的基础性、注重研究能力的培养、注重教学设计的精细化。依据经典的教学设计模型，重点对教学内容和教学顺序进行了研究，并提出了新颖的设计方案。

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来源
《第二届中国高校电力电子与电力传动学术年会》|2008年|115-120|共6页
会议地点杭州
作者
李久胜; 王明彦; 杨贵杰; 孙铁城;
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作者单位

年会组织委员会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类课程;
关键词
电力电子技术; 教学设计; 研究型大学;

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