研究型大学中“电力电子技术基础”课程改革

李久胜; 王明彦; 孙铁成; 杨贵杰; 国海峰

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哈尔滨工业大学《电力电子技术基础》课程经历了产学研结合的发展历程,一直在与时俱进地积极开展课程的教学研究和改革。近年来针对研究型大学的特点和本科毕业生的就业走向,及时地调整了人才培养的模式。在教学改革方面更注重学生自主学习能力、分析研究问题能力和创新意识的培养,逐步将培养模式从培养＂继承性＂人才转变到培养＂研究性＂人才。围绕这一教改思路,课程组在理论教学和实践教学两个方面深入开展了研究与探索,逐渐形成了适合于研究性人才培养的《电力电子技术基础》课程的新型教学模式。

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来源
《电气电子教学学报》 |2010年第1期|P.79-82|共4页
作者
李久胜; 王明彦; 孙铁成; 杨贵杰; 国海峰;
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作者单位

哈尔滨工业大学电气工程系黑龙江哈尔滨150001;

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正文语种 chi
中图分类 TN-4;
关键词
电力电子技术; 教学改革; 培养模式; 研究型大学;

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